MÓDULO 1

Módulo 1 Introducción: Promover el envejecimiento activo y los valores europeos a través del aprendizaje permanente 

 

Descripción

En el módulo los alumnos se familiarizarán con los conceptos de envejecimiento activo y aprendizaje permanente a través de una lluvia de ideas y debates. El educador moderará el flujo de pensamientos, permitiendo así a los participantes expresar su punto de vista.

La sesión presencial permitirá a los participantes conocerse en persona y también impulsará la cooperación para las siguientes actividades. 

Además de la introducción de los temas del envejecimiento activo y el aprendizaje permanente, este módulo también sienta las bases para todos los módulos siguientes del curso. Por lo tanto, se pretende que sea sencillo y completo.

 

Resultados del aprendizaje: 

  • Conocimiento

Los participantes conocerán la importancia del aprendizaje permanente en el proceso de envejecimiento activo.

Los participantes conocerán la importancia de los valores europeos para los alumnos mayores y los programas educativos para ellos.

 

  • Habilidades

Los participantes serán capaces de reconocer qué programas y acciones educativas son beneficiosas para la promoción del envejecimiento activo.

Los participantes serán capaces de incluir los valores europeos en sus programas educativos de promoción del envejecimiento activo.

 

  • Competencias

Los participantes serán capaces de identificar sus necesidades educativas y utilizar los conocimientos adquiridos para fomentar el envejecimiento activo.

 

Duración

2,5 horas 

Sesión 1: 60 min presencial 

Sesión 2: 45 minutos en línea

Sesión 3: 45 minutos en línea

Presentación y debate: Envejecimiento activo y aprendizaje permanente. 

Duración: 60 min.

Esta sesión ofrece una visión general del significado del envejecimiento activo, sus definiciones, sinónimos y el compromiso con este tema a nivel europeo, dando ejemplos de iniciativas en este campo. Además, se expondrán los valores de la UE y se contextualizarán en relación con el aprendizaje permanente. La sesión termina con una lluvia de ideas común sobre los principales conocimientos adquiridos durante la sesión. 

 

Objetivos de aprendizaje:

El alumno será capaz de:

  • comprender el concepto de envejecimiento activo
  • adaptar y promover el conocimiento del envejecimiento activo al propio grupo de alumnos
  • reconocer los valores de la UE 
  • comprender la importancia del aprendizaje permanente
  • ofrecer opciones educativas personalizadas al propio grupo de estudio, basadas en los conocimientos adquiridos sobre el AP y el envejecimiento activo

 

Metodología:

El educador presentará los materiales a los participantes y fomentará el debate y el intercambio de conocimientos entre ellos. 

 

Contenido (Tipo de lista de actividades y pequeña descripción):

 

15 minutos de actividad para romper el hielo y calentar

20 minutos de presentación de los contenidos (usar Materiales de contenido)

10 minutos de actividad “Lluvia de ideas” sobre los principales temas de la sesión (Actividad 1)

5 minutos de cuestionario interactivo (Actividad 2)

Taller y presentación: Los pilares del éxito del envejecimiento activo

 

Duración: 

45 min

 

Se trata de una sesión en línea que llevará a los participantes a imaginar cómo promover el envejecimiento activo en sus comunidades. El trabajo se realizará en dos pasos: primero, los participantes trabajan en pequeños grupos y posteriormente hacen una presentación de su trabajo. 

 

Objetivos de aprendizaje:

El alumno será capaz de:

  • analizar las necesidades de su comunidad/región  
  • destacar los objetivos más importantes de su grupo  
  • definir qué medidas deberían aplicarse o considerarse para orientar mejor sus comunidades hacia el envejecimiento activo  

 

Metodología:

El educador trabajará como facilitador externo para que los alumnos trabajen por su cuenta. En la plataforma que se utilice para la sesión en línea, deberán crearse diferentes "salas" de 3-4 participantes.

 

Contenido (Tipo de lista de actividades y pequeña descripción):

5 min: recapitulación de la sesión 1

20 min: taller en línea con pequeños grupos de trabajo (Actividad 1)

15 min: presentación del trabajo de los grupos (Actividad 2)

5 min: cuestionario en línea (Actividad 3)

Presentación de buenas prácticas a través de páginas web

 

Duración:

45 min

 

Esta es una sesión en línea. El educador presentará tres mejores prácticas de diferentes países de Europa. 

 

Objetivos de aprendizaje:

Los participantes conocerán diferentes proyectos en torno al envejecimiento activo en Europa y diferentes opciones de actuación para promover este tema. 

 

Metodología:

El educador proyectará los sitios web o artículos en línea proporcionados y los leerá/debatirá con los alumnos a través de una nube de palabras creada en una herramienta como polleverywhere.com.

 

Contenido (Tipo de lista de actividades y pequeña descripción):

5 min de recapitulación de la sesión 2

25 minutos de presentación de las buenas prácticas (Actividad 1)

15 min de reflexión y síntesis: intercambio de sentimientos e ideas para el futuro a través de la nube de palabras (Actividad 2)