Module 1

Module 1 : Promouvoir le vieillissement actif et les valeurs européennes par l'apprentissage tout au long de la vie

 

Description : 

Dans ce module, les apprenants se familiariseront avec les concepts de vieillissement actif et d'apprentissage tout au long de la vie par le biais de séances de réflexion et de discussions. Le formateur veillera à modérer le déroulement des réflexions, permettant ainsi aux participants d'exprimer leur point de vue.

Les sessions en présentiel (face à face) permettront aux participants de faire connaissance en personne et stimuleront la coopération pour les activités suivantes. 

Outre l'introduction des thèmes du vieillissement actif et de l'apprentissage tout au long de la vie, ce module constitue également la base de tous les modules suivants du cours. Il se veut donc simple et complet.

 

Objectifs d'apprentissage :

  • Connaissances

Les participants vont apprendre l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie dans le processus de vieillissement actif. Ils découvriront l’importance  des valeurs européennes pour les apprenants âgés et les programmes éducatifs qui leur sont destinés.

  • Aptitudes

Les participants seront en mesure  de reconnaître quels programmes et actions éducatifs sont bénéfiques pour la promotion du vieillissement actif. Ils seront capables d'inclure les valeurs européennes dans leurs programmes éducatifs promouvant le vieillissement actif.

 

  • Compétences

Les participants seront capables d'identifier leurs besoins éducatifs et d'utiliser les connaissances acquises pour promouvoir le vieillissement actif.

 

Durée du module :  2,5 heures 

Session 1 : 60 min en face à face 

Session 2 : 45 min en ligne

Session 3 : 45 min en ligne

Présentation et discussion : Vieillissement actif et apprentissage tout au long de la vie. 

 

Durée  : 60 min

 

Cette session a pour but de présenter une vue d'ensemble de la signification du vieillissement actif, de ses définitions, de ses synonymes et de l'engagement sur ce sujet au niveau européen en donnant des exemples d'initiatives dans ce domaine. Elle présentera également les valeurs de l'UE et les mettra en contexte par rapport à l'apprentissage tout au long de la vie. La session se termine par un exercice de réflexion commun sur les principales connaissances acquises au cours de la session. 

 

Objectifs d'apprentissage :

Les apprenants seront capables de :

  • comprendre le concept de vieillissement actif
  • adapter et promouvoir la connaissance du vieillissement actif à leur propre groupe d'apprenants
  • reconnaître les valeurs de l'UE 
  • comprendre l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie
  • proposer des options éducatives personnalisées à leur propre groupe d'étude, sur la base des connaissances acquises sur l'apprentissage tout au long de la vie et le vieillissement actif.

 

Méthodologie :

Le formateur présentera le matériel aux participants et encouragera la discussion et l'échange de connaissances entre eux. 

 

Contenu (liste des types d'activités et petite description) :

15 min d'activité pour briser la glace et se mettre en condition

20 min de présentation du contenu

10 min d'activité : réflexion sur les principaux sujets de la session 

5 min de quiz interactif

Atelier et présentation : Les piliers d'un vieillissement actif réussi

 

Durée : 45 min 

 

Il s'agit d'une session en ligne qui amènera les participants à imaginer comment promouvoir le vieillissement actif dans leurs communautés. Le travail se fera en deux étapes : d'abord, les participants travaillent en petits groupes puis feront une présentation de leur travail. 

 

Objectifs d'apprentissage :

Les apprenants seront capables :

  • d'analyser les besoins de leur communauté/région 
  • de mettre en évidence les objectifs les plus importants de leur groupe 
  • définir les mesures à mettre en œuvre ou à envisager pour mieux orienter leur communauté vers le vieillissement actif 

 

Méthodologie :

Le formateur travaillera en tant que médiateur externe pour que les apprenants puissent travailler de manière autonome. Sur la plateforme utilisée pour la session en ligne, différentes "salles" de 3-4 participants doivent être créées.

 

Contenu (liste des types d'activités et petite description) :

5 min : résumé de la session 1

20 min : atelier en ligne avec de petits groupes de travail

15 min : présentation du travail des groupes

5 min : quiz en ligne

Présentation des meilleures pratiques au moyen de sites Web

 

Durée : 45 min

 

Il s'agit d'une session en ligne. Le formateur présentera trois bonnes pratiques de différents pays d'Europe. 

 

Objectifs d'apprentissage :

Les participants vont se familiariser avec différents projets autour du vieillissement actif en Europe et différentes options d'action pour promouvoir ce sujet. 

 

Méthodologie :

Le formateur projettera  en ligne  les sites web ou les articles fournis et les lira/discutera avec les apprenants à travers un nuage de mots créé sur un outil tel que  polleverywhere.com.

 

Contenu (liste des types d'activités et petite description) :

5 min de résumé de la session 2

25 min de présentation des meilleures pratiques

15 min de synthèse : Échange de commentaires et d'idées pour l'avenir par le biais des tableaux de bord.

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