Nos Partenaires

DOMSPAIN CONSULTING SL, Spain

DomSpain (DS Formacio) est une organisation de formation et de conseil active au niveau national et international. Elle offre une variété de services aux secteurs public et privé espagnols et participe activement à des projets internationaux.

Le département Formation de DomSpain développe des programmes éducatifs dans quatre directions principales:

  • Les cours pour adultes, notamment les langues étrangères, les TIC, la cuisine, la danse et les cours de développement personnel
  • Formation professionnelle : TIC, langues étrangères, employabilité, apprentissage par le travail
  • Formations pour les éducateurs : amélioration des compétences en langues étrangères, utilisation des outils numériques et nouvelles méthodes d’enseignement
  • Activités extrascolaires pour les jeunes et les parents, notamment les langues étrangères, le codage et la sécurité sur Internet.

L’entreprise propose des cours en face à face et en ligne.

Les cours et formations sont mis en œuvre dans nos propres locaux ainsi que dans 6 centres communautaires et 5 écoles de la province de Tarragone. Nous employons plus de 40 éducateurs et comptons environ 1400 étudiants par année scolaire.

DomSpain dispose d’une équipe informatique hautement qualifiée qui a mis en œuvre divers projets nationaux et internationaux impliquant le développement de plateformes éducatives.

Elle se concentre également sur le renforcement des capacités des petites entreprises et organisations, ainsi que sur les questions sociales, en impliquant dans ses activités tous les membres de la communauté, y compris les employeurs et les fonctionnaires à tous les niveaux.

DESINCOOP, Portugal

DESINCOOP est une coopérative de prestataires de services, créée en 2005. Sa mission est de fournir des services dans les domaines économique, social, , éducatifs et culturels à travers des solutions innovantes qui répondent aux besoins des personnes menacées d’exclusion sociale en raison de leur origine ethnique, de l’âge, du sexe et/ou du handicap, son territoire, ses coopérateurs et ses collaborateurs.

Les principales activités sont les études, le conseil, la formation, l’élaboration de projets, le soutien à la création et au fonctionnement de l’organisation. projets, le soutien à la création et au fonctionnement de Services de Proximité et d’autres coopératives, des interventions sociales et culturelles dans la communauté, fondées sur les deux piliers de la vision stratégique de Desincoop : la défense des droits de l’homme et le développement des droits de l’homme et le développement durable.

LES APPRIMEURS, France

Fondée en 2013, Les Apprimeurs est une entreprise privée spécialisée dans la création de solutions numériques sur mesure pour les secteurs de l’éducation, de la culture et de la formation. Nous travaillons à la promotion des compétences de base, des compétences non techniques et de l’accès au savoir pour tous à travers une série d’activités:

  • Conception et développement de publications numériques enrichies pour la jeunesse, les secteurs scolaires et universitaires et les domaines culturels et patrimoniaux. Nous travaillons à la fois en tant qu’éditeur pour nos propres livres et en tant que prestataire de services pour les institutions et les maisons d’édition. 
  • Développement de projets numériques et éducatifs visant à fournir des solutions innovantes de lecture, d’apprentissage et de création, avec un accent particulier sur les outils et contenus numériques accessibles. Nous sommes impliqués dans plusieurs projets européens en tant que coordinateur et partenaires.
  • Mise en place d’ateliers autour des nouvelles technologies de publication pour favoriser leur appropriation par des publics peu ou pas accessibles : atelier autour du code, atelier autour de l’écriture de livres numériques, etc.
  • Formation à la gestion de projets numériques et à la production de livres numériques pour les professionnels et les étudiants à l’université & dans les écoles.

ATFCT, Romania

L’ATFCT forme et supervise des professionnels travaillant dans le domaine de la psychologie, de la pédagogie, de la médecine, de l’assistance sociale, de l’éducation.

Elle offre une assistance psychologique, psychothérapeutique et éducative aux personnes dans le besoin (individus et groupes), ainsi qu’une expertise dans les domaines susmentionnés.

Les experts de l’ATFCT organisent des sessions de formation, des ateliers, des conférences et des séminaires sur divers sujets liés à la psychologie, tant pour les professionnels que pour le public.

Les interventions spécialisées menées par nos experts – psychologues, psychothérapeutes, pédagogues et formateurs – sont adaptées aux difficultés individuelles, familiales et de couple, ainsi qu’aux interventions systémiques en situation de conflit.

L’ATFCT participe à plusieurs projets financés par l’Union européenne en tant que coordinateur ou partenaire.

Slovenian Third Age University, Slovenia

L’université slovène du troisième âge (Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje) est une organisation de coordination et un réseau national permettant aux personnes âgées de s’épanouir, de commencer une nouvelle carrière et de rester intégrées dans la société. Depuis 1984, l’Université slovène du troisième âge s’est développée pour devenir un réseau qui compte actuellement 55 universités dans toute la Slovénie, avec plus de 21 000 étudiants, 1000 mentors et 1000 bénévoles. Dès 1984, elle a commencé à mettre en place une éducation et un art engagés socialement, ce qui a conduit à un meilleur développement local et à des pratiques sociales innovantes qui améliorent la vie personnelle des personnes âgées et la vie en communauté.

Les principaux domaines d’activité de l’U3A slovène sont : l’éducation de différents groupes de personnes âgées, la formation d’experts dans le domaine de l’éducation des adultes, de la gérontologie et de la gérontologie sociale, ainsi que le bénévolat dans la culture. Il englobe un centre de ressources spécialisé dans l’éducation des adultes âgés et d’autres questions concernant les personnes âgées. Il est spécialisé dans la recherche et le développement de programmes éducatifs sur mesure pour les personnes âgées, les campagnes publiques, les formations internationales, etc. Il dispose de son propre Institut de la dyslexie axé sur les avantages des difficultés d’apprentissage spécifiques chez les enfants, les adultes et les personnes âgées.

Jusqu’à présent, elle a participé à plus de 30 projets européens, nationaux et autres, tous dans le domaine de l’éducation des personnes âgées, de l’apprentissage intergénérationnel, de la communauté locale et de ses autres domaines de recherche ou des interventions andragogiques, de la dyslexie, de l’éducation en ligne, etc. Elle est membre des organisations internationales ESREA et EURAG, et cofondatrice de DANET, etc.

Pour l’U3A slovène, l’éducation des personnes âgées est un moyen de prévenir l’exclusion sociale, un moyen de vivre décemment et de contribuer à la vie des personnes âgées. C’est aussi un moyen de parvenir à une plus grande équité sociale au niveau distributif, culturel et symbolique (stéréotypes, préjugés, discrimination). Elle permet aux personnes âgées d’être actives, vues et entendues.

Associazione N.E.T., Italy

L’Association N.E.T. est une association sans but lucratif fondée en 2001 par des experts du secteur de la formation et de l’éducation. Net s’adresse avant tout aux personnes défavorisées comme les femmes, les chômeurs de longue durée, les personnes âgées, les personnes handicapées et les parents isolés, afin de les soutenir d’un point de vue social, par la formation et l’emploi. d’un point de vue social, de la formation et de l’emploi. L’association est très active au niveau local et régional en collaborant avec des organisations et institutions publiques comme les Régions, les Municipalités, les Unités Sanitaires Locales (ULSS), les Universités, les Chambres de Commerce mais pas uniquement. Association N.E.T. est très active dans le secteur tertiaire pour développer des activités auto-durables et équitables et pour développer une économie durable à travers le micro-crédit en collaborant avec les coopératives et les associations du secteur privé qui, en Italie, remplacent le secteur public dans de nombreuses situations.

L’Associazione N.E.T. vise à contribuer au développement local et régional en organisant des activités et en développant des projets et des programmes communautaires durables. Récemment, l’association a essayé de s’orienter vers des activités équitables et durables en développant des actions innovantes et en soutenant les nouvelles idées.

Les nouveaux objectifs concernent:

  • L’auto-entreprenariat équitable
  • L’environnement
  • Agriculture biologique/biodynamique
  • Cuisine et alimentation saines
  • Tourisme durable

Association N.E.T. appartient à 2 réseaux importants, l’un au niveau européen et le second au niveau national:

  1. I care network – le plus grand réseau d’associations et d’organisations caritatives en Italie. http://www.icare-italia.org/. Membre depuis 2015
  2. MAG (Organisation mutuelle d’autogestion) qui soutient au niveau national les associations, les coopératives et les organisations appartenant au troisième secteur. secteur. Elle s’occupe surtout de la finance équitable et du microcrédit. Membre depuis 2001

WISAMAR, Germany

Wisamar est un prestataire de services éducatifs accrédité et sans but lucratif fondé en 2005. Avec une équipe motivée de 12 personnes, nous travaillons dans différents domaines de la formation continue, notamment les cours d’intégration et de langues, la gestion de projets et la mobilité européenne.

Nous avons à notre actif plus de 500 programmes de mobilité menés avec succès et plus de 50 projets visant le développement ou le transfert d’innovations, et nous sommes heureux de partager notre expertise, par exemple en tant que bureau d’information sur la mobilité régionale pour l’Agence nationale allemande.

Gerda Taro
1910 - 1937

Pioneer of war photography
Gerda Taro, nee Gerta Pohorylle, was born in Stuttgart and educated in Leipzig, Germany. As she is from a Jewish family, she flees from the Nazis to Paris in 1933. There she lives a bohemian lifestyle with her friend Ruth Cerf and eventually meets Endre Ernő Friedmann, better known today as Robert Capa. Together, they start documenting the Spanish Civil War in 1935, after Gerda had invented their alter egos in order to better sell Endre's and her own pictures. Inspired by their own political convictions, they only take pictures of the the fight of the republican troops against the rebellious franquist troops. Both of them try to be as close to the action as possible - a goal which eventually led to Gerda's death. Despite the fact that her pictures only cover 1 year of the war, her pictures are those that went around the world. Together with Robert Capa and with David Seymour, she developed modern war photography as we know it today during this short period of time. Since she officially was Capa's agent and he sold many of her pictures as his own, it took until the 2000s until people began to recognize her as an artist in her own right rather than only his partner: In 2007, the so-called Mexican Suitcase was found in Mexico City, a suitcase containing thousands of negatives believed lost by Capa, Taro and Seymour. Since then, many photographs originally attributed to Capa are known to have been taken by Gerda. However, during her short life, Taro was well known and when she was killed in 1937 by a tank, - she was only 26 - thousands of people attended her funeral in Paris. The funeral procession, led by Pablo Neruda and Louis Aragon, became a demonstration against fascism.

Marie-Claire Chevalier
1955 - 2022

The one whose trial for illegal abortion changed the law against abortion in France
In 1971, Marie-Claire Chevalier was 16 years old when she became pregnant after being raped by a boy two years older than her in high school. The young woman asked her mother to help her have an abortion. The mother turned to an underground doctor, but her daughter suffered a hemorrhage that forced her to the hospital. Her rapist, arrested for stealing a car, decides to turn her in against his own freedom. She is directly accused, as are four other women, including her mother, because in 1971 the voluntary termination of a pregnancy was illegal in France and punishable by six months to two years in prison. She was then convicted at the Bobigny trial and all were defended by lawyer Gisèle Halimi. Gisèle Halimi made of this trial and of Marie-Claire Chevalier a political symbol for the right to abortion. The case will forever mark French history and symbolize real progress for women's rights. Extremely mediatized, the trial closely followed by many personalities ends on a brilliant victory. Three years later this judgement, things started to move. This event contributed to the adoption of the Veil law and the legalization of abortion in France in 1975.

Having suffered greatly from this trial, she attempted suicide. Then, she chose to return to anonymity by changing her name. At her death, she received tributes from the President of the Republic, Emmanuel Macron and feminist associations.

Maria Lejárraga
1874 – 1974

She was writing and her husband harvesting the glory, fame and money!
Writer, feminist, deputy, polyglot and socialist who opposed to the death penalty and legal prostitution. She advocated for education, work and equal rights for women in Spain. A very open-minded and visionary woman who had to pay a high price imposed by her gender.

María Lejárraga comes from the region of La Rioja from an economically stable middle class family. She was able to receive good education and became a teacher. During her teaching career she discovered her passion for writing. She was very talented and ready to share her ideas and stories with the world. But, that´s where she bumped into a big obstacle. At the beginning of the XX century being a female writer was seen as immoral work, especially for an educator. If she had risked meeting her goals, she could have lost her teaching job. She found a solution to this problem in her marriage by publishing her works under her husband's name. So, she was writing and waiting at home and he was the one receiving praise and applause at the premiers of the plays. Before dying, her husband confirmed the rumours circulating in theatre circles that she was the true author of his works.
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Maria Lejárraga
1874 – 1974

She was writing and her husband harvesting the glory, fame and money!
Writer, feminist, deputy, polyglot and socialist who opposed to the death penalty and legal prostitution. She advocated for education, work and equal rights for women in Spain. A very open-minded and visionary woman who had to pay a high price imposed by her gender.

María Lejárraga comes from the region of La Rioja from an economically stable middle class family. She was able to receive good education and became a teacher. During her teaching career she discovered her passion for writing. She was very talented and ready to share her ideas and stories with the world. But, that´s where she bumped into a big obstacle. At the beginning of the XX century being a female writer was seen as immoral work, especially for an educator. If she had risked meeting her goals, she could have lost her teaching job. She found a solution to this problem in her marriage by publishing her works under her husband's name. So, she was writing and waiting at home and he was the one receiving praise and applause at the premiers of the plays. Before dying, her husband confirmed the rumours circulating in theatre circles that she was the true author of his works.
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Maria Lejárraga
1874 – 1974

She was writing and her husband harvesting the glory, fame and money!
Writer, feminist, deputy, polyglot and socialist who opposed to the death penalty and legal prostitution. She advocated for education, work and equal rights for women in Spain. A very open-minded and visionary woman who had to pay a high price imposed by her gender.

María Lejárraga comes from the region of La Rioja from an economically stable middle class family. She was able to receive good education and became a teacher. During her teaching career she discovered her passion for writing. She was very...
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