Manuel

Contexte conceptuel des femmes dévalorisées et invisibles

Grâce à ce manuel, vous n’apprendrez pas seulement à connaître des femmes intéressantes et puissantes du passé et du présent, mais, en tant que formateur, vous apprendrez également comment ces récits peuvent vous aider à susciter la motivation et l’intérêt de vos apprenants adultes pour en savoir plus sur la nature des femmes, leur langage, leurs concepts, leurs droits, leurs réalisations et leur contribution au bien-être social. En outre, vous apprendrez à connaître les valeurs communes européennes et à déterminer dans quelle mesure la réalité des femmes s’y conforme.

POURQUOI ?

Permettre aux personnes âgées/femmes âgées d’être des détenteurs de droits ainsi que des citoyens actifs et contribuant à la société.

Discuter du genre et de son rôle dans les différents domaines de la vie.

Rappeler les mesures prises par les femmes dans les pays européens pour devenir plus égales dans une société plus juste.

Examiner l’importance de l’utilisation d’un langage sexué dans la communication avec les hommes et les communautés.

Recueillir les récits de genre du passé et du présent et accroître la prise de conscience de la contribution dépréciée des femmes à la communauté.

Étudier les stéréotypes sociaux spécifiques au sexe et à la vieillesse qui exercent une pression sur les femmes âgées.

Passer en revue les valeurs et les droits européens et examiner comment ils sont conformes aux valeurs et aux droits des femmes afin de consolider l’identité personnelle et européenne des femmes.

Examiner la relation des femmes âgées avec leur propre corps et leur sentiment de honte.

Se familiariser avec l’éducation des personnes âgées et développer un programme éducatif connexe pour les éducateurs impliqués dans l’éducation des personnes âgées.

Se familiariser avec l’éducation des personnes âgées et développer un programme éducatif connexe pour les éducateurs impliqués dans l’éducation des personnes âgées.