A Propos Du Projet

Le projet TAG se base sur les questions de genre comme point de départ et comme un moyen moderne pour encourager les apprenants adultes à comprendre l’histoire et les valeurs communes de l’UE, ainsi que pour les inciter à participer à l’apprentissagecontinu et à être plus actifs dans leurs cercles sociaux. En parallèle, il met en lumière la valeur et le rôle des femmes à travers l’histoire.

Dans ce projet, les partenaires européens de Roumanie, d’Espagne, de Slovénie, d’Allemagne, d’Italie, de France et du Portugal examineront les droits des femmes âgées sous l’angle des cultures nationales et des droits européens fondamentaux.

Si vous êtes un éducateur travaillant avec des apprenants plus âgés et que vous souhaitez mieux connaître vos élèves, leur passé et leur présent, restez avec nous. Ne manquez pas le matériel que nous développons pour vous aider, vous et vos apprenants. Visitez notre site Web pour en savoir plus.

Notre Vision

En tant que société, nous décrivons les femmes comme belles, charmantes, ravissantes, intelligentes, vives, maternelles, bonnes épouses, parfois dures, manipulatrices ou méchantes. Si elles sont en colère, on dit qu’elles sont hystériques. Si elles élèvent la voix, elles sont criardes. On les qualifie d’ambitieuses si elles ont du succès. Mais elles sont rarement décrites comme indépendantes et puissantes, importantes, courageuses, libres et exceptionnelles à leur manière.

Les hommes sont légitimement puissants, et ils ont le droit de jouir de leur pouvoir et de l’exercer. Le langage qu’ils utilisent leur appartient, tout comme les concepts et les jugements qu’ils portent. Les hommes ont dominé nos sociétés, et ils ont écrit leur propre histoire.

Mais les femmes aussi ont été des scientifiques, des chirurgiens, des professeurs d’université, des militantes ; les femmes aussi sont des battantes. Elles représentent la moitié de la population et elles ont les mêmes droits que les hommes, des droits pour lesquels elles ne doivent jamais cesser de se battre.

Chaque femme est unique. Certaines femmes savent déjà très bien qui elles sont, tandis que d’autres sont encore en train de le découvrir. Les femmes peuvent en apprendre davantage sur leur identité et sur la manière d’atteindre leurs objectifs en s’appuyant sur les exemples donnés par d’autres femmes fortes – nous pouvons appeler ces femmes des modèles – comme toutes les femmes, elles sont exceptionnelles, mais leurs grandes réalisations ont été dépréciées et oubliées.

Lorsque les femmes participent à l’éducation des adultes âgés, elles peuvent apporter leurs vastes expériences, leurs connaissances et leur capital sexospécifique à l’expérience d’apprentissage. Les concepteurs de programmes ainsi que les éducateurs d’adultes (âgés) devraient utiliser les connaissances acquises par les femmes, les incorporer dans leurs programmes éducatifs et encourager les femmes à être fières de leur sexe et de leur âge tout en promouvant la visibilité de toutes les femmes.

Ne manquez aucun de nos matériaux!

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June 2021 in Padova (Italy)

Second Transnational Meeting

December 2021 in Reus (Spain)

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Fourth Transnational Meeting

October 2022 in Paris (France)

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