Sobre O Projeto

O projeto TAG usa as questões de género como um ponto de partida e uma ferramenta atualizada para incentivar os alunos adultos a compreender a história da UE e os valores comuns, bem como para incentivá-los para a aprendizagem ao longo da vida e a tornarem-se mais ativos nos seus círculos sociais. Ao mesmo tempo, traz à tona o valor e o papel das mulheres ao longo da história.

Neste projeto, os parceiros europeus da Roménia, Espanha, Eslovénia, Alemanha, Itália, França e Portugal avaliarão os direitos das mulheres idosas sob a ótica das suas culturas nacionais e dos direitos europeus básicos.

Se é um educador que trabalha com alunos adutos e está ansioso para obter mais informações sobre o passado e presente dos seus alunos , fique conosco. Não perca nenhum dos materiais que estamos a desenvolver para o ajudar e aos seus alunos.

Dê uma vista de olhos no nosso site para saber mais.

A Nossa Visão

Como sociedade, descrevemos as mulheres como belas, charmosas, encantadoras, inteligentes, brilhantes, maternais, boas esposas, às vezes rudes, manipuladoras ou perversas. Se estão com raiva, dizem que estão histéricas. Se elas levantam as suas vozes, elas são estridentes. Chamam-lhes ambiciosas se forem bem-sucedidas. Mas raramente são descritas como independentes e poderosas, importantes, corajosas, livres e destacadas na sua forma feminina. Os homens são legitimamente poderosos e têm o direito de desfrutar e exercer o seu poder. 

A linguagem que usam é deles, assim como os conceitos e julgamentos que defendem. Os homens dominaram as nossas sociedades e escreveram a sua própria história. Mas as mulheres também foram cientistas, cirurgiões, professoras universitárias, ativistas; as mulheres também são vencedoras.

Eles constituem metade da população e têm os mesmos direitos que os homens, direitos pelos quais nunca deveriam parar de lutar. Cada mulher é única. Algumas mulheres têm um forte sentimento de quem são, enquanto outras ainda estão na sua jornada para o descobrir. As mulheres podem aprender mais sobre quem são e como atingir os seus objetivos com a ajuda de exemplos dados por outras mulheres fortes – podemos chamá-las de modelos exemplares – como todas as mulheres, elas são excecionais, mas as suas grandes conquistas foram menosprezadas e esquecidas.

Quando as mulheres participam da educação de adultos mais velhos, elas podem contribuir com a sua vasta experiência, conhecimento e capital de género para a experiência de aprendizagem. Desenvolvedoras de programas, bem como educadoras de adultos (mais velhos), devem usar o conhecimento latente gerado pelas mulheres, incorporá-lo nos seus programas educacionais e incentivar as mulheres a orgulharem-se de seu género e da sua idade, promovendo a visibilidade de todas as mulheres.

Não perca nenhum dos nossos materiais!

Online 2020

Kick off Meeting

June 2021 in Padova (Italy)

Second Transnational Meeting

December 2021 in Reus (Spain)

Third Transnational Meeting

April 2022 in Leipzig (Germany)

Fourth Transnational Meeting

October 2022 in Paris (France)

Fifth Transnational Meeting