Sesión 1 Actividad 9

“Guarda lo mejor para la eternidad”

 

Duración:

30-45 minutos para el trabajo en pequeños grupos + 30-45 minutos para las recomendaciones intergrupales (opcional)

 

Implementación:

Se pide a los participantes que comparen varias biografías de mujeres excepcionales y seleccionen sólo una – la que les parezca que expresa mejor su opinión acerca de la humanidad – para incluirla en una bóveda que viajará por el espacio hacia posibles civilizaciones extraterrestres.

 

La actividad/ejercicio puede servir para:

  • desarrollar la creatividad
  • desarrollar el pensamiento crítico
  • desarrollar las habilidades de presentación y argumentación
  • estimular la interacción del grupo y facilitar la conexión
  • facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias
  • potenciar el conocimiento de las mujeres excepcionales y de la cultura europea
  • promover los valores sociales y comunitarios
  • motivar el progreso y el desarrollo personal
  • inspirar la investigación y los debates sobre la historia europea/la historia del mundo

 

El grupo de formación se divide en pequeños grupos de trabajo (3-5 miembros). Cada grupo recibe una lista de mujeres excepcionales y sus breves biografías, de entre las cuales se les pide que elijan a la que mejor represente, en su opinión, el espíritu de la humanidad (no se da ningún otro criterio, porque el grupo tendrá que encontrar sus propios argumentos para sostener su elección) y que sea apropiada para ser colocada en una bóveda y viajar por el espacio al encuentro de posibles civilizaciones extraterrestres.

Una vez terminadas las presentaciones/debates, se pide a los grupos de trabajo que nombren las dificultades que han encontrado en la actividad ( en su caso), cómo se han organizado y cómo han llegado a una decisión, cómo se han sentido dentro de su grupo de trabajo/durante las reparticiones en el grupo de representantes, qué han aprendido, etc. 

La actividad es aplicable tanto a las sesiones online como a las presenciales (la mayoría de las plataformas de conferencias en línea permiten la subdivisión del grupo de formación en grupos más pequeños). Además, la actividad puede ofrecerse como tarea a pequeños grupos de trabajo -y luego 

utilizar el tiempo de la sesión de formación para la fase de negociación- o a individuos a quienes se les pide que escriban un ensayo para justificar su elección -y luego sólo utilizar el tiempo de la sesión de formación para presentar su ensayo. 

 

Materiales y Recursos:

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