Sesión 1 Actividad 8

¡Lea las noticias!

 

Duración:

Aproximadamente 20 minutos de trabajo en grupo + 20 minutos de debate

 

Implementación:

Esta actividad pretende ayudar a los alumnos a debatir el tema del género o los estereotipos de edad. El objetivo es

  • identificar y analizar el rol del género y/o los estereotipos de edad
  • comparar los puntos de vista sobre los estereotipos
  • estudiar la percepción de los participantes sobre el género y/o los estereotipos de edad

 

Los alumnos se dividirán en grupos, con un máximo de 4 participantes en cada uno. Cada grupo recibirá un conjunto de recortes de periódicos (principalmente títulos o artículos cortos). Cada grupo revisará los títulos y los artículos para detectar si el lenguaje o las expresiones utilizadas incluyen algún tipo de estereotipo para identificar las expresiones estereotipadas de los medios de comunicación. Cuando detectan algo, lo subrayan y pegan el recorte de periódico en una hoja de papel vacía. Los resultados del trabajo en grupo se presentarán a otros grupos, se analizarán y se discutirán.

Posibles puntos para enfocar la discusión:

  • ¿Los resultados se ven igual que en el papel? 
  • ¿Se han detectado los mismos estereotipos? 
  • ¿Cuáles de los estereotipos eran los más familiares? 
  • ¿Los alumnos de un grupo están siempre de acuerdo con los miembros del mismo?
  • ¿Cuáles son los sentimientos de los alumnos al final de esta actividad?

 

Materiales y Recursos:

aula, sillas y mesas

recortes de periódicos

grandes hojas de papel

cola 

bolígrafos 

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