Sesión 2 Actividad 2

Discusión enfocada: Papeles de género

 

Duración:

30 min

 

Implementación:

Debate enfocado sobre los roles de género sobre la base de la imagen “10 ejemplos de roles de género tradicionales perjudiciales” (el archivo pdf de apoyo a continuación). También se requiere que los participantes proporcionen ejemplos de roles de género. Los términos “discriminación de género” e “ igualdad de género” deben ser bien definidos y explicados.

Al final del debate, se les pide a los alumnos que imaginen cómo sería el mundo en el que los hombres y las mujeres son iguales (pueden dibujarlo o crear una poesía al respecto, etc.).

Al final del debate enfocado o como tarea de autoaprendizaje, se puede realizar una actividad interactiva en línea (“Arrastrar y soltar las imágenes”, ver el ejercicio a continuación) como una forma de verificar la comprensión o consolidar el aprendizaje. Hay algunos ejemplos de roles de género tradicionales dañinos tomados de la imagen mencionada anteriormente, que deben emparejarse con la imagen correcta, arrastrando y soltando. Los alumnos pueden comprobar sus respuestas y obtener una puntuación y comentarios al final. Se permite un número ilimitado de intentos.

 

Materiales y Recursos:

Ordenador portátil, cámara web, conexión a Internet, acceso a la plataforma de aprendizaje, acceso a Zoom

Acceso a la plataforma de aprendizaje con el ejercicio “Arrastrar y soltar imágenes”  

El archivo pdf de apoyo (10 ejemplos de roles de género tradicionales perjudiciales“) 

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