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Dauer:
30 Minuten
Umsetzung:
Ziel dieser Aktivität ist eine gezielte Diskussion über Geschlechterrollen auf der Grundlage der Grafik “10 Beispiele für schädliche traditionelle Geschlechterrollen”. Die Teilnehmer*innen sollten auch selbst Beispiele für Geschlechterrollen einbringen. Stellen Sie sicher, dass die Begriffe “Geschlechterdiskriminierung” und “Gleichstellung” für alle klar sind.
Am Ende der Diskussion werden die Lernenden gebeten, sich vorzustellen, wie eine Welt aussehen würde, in der Männer und Frauen gleichberechtigt sind (sie können sie zeichnen oder ein Gedicht darüber schreiben usw.).
Materials & Resources:
Laptop, Webcam, Internetverbindung, Zugang zur Lernplattform für die Übung “Beispiele schädlicher Geschlechterklischees” Zugang zu Zoom
Die Datei “10 Beispiele für schädliche Geschlechterklischees”
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