Sessão 1 Atividade 2

Exercício experimental: “Rótulos”. 

 

Duração:

35 min.

 

Execução:

As(Os) aprendentes são convidadas(os) a refletir sobre experiências em que as pessoas as ou os tenham rotulado (com atributos positivos ou negativos) e a anotar no post-its todas estas etiquetas com que foram rotuladas(os.) Depois, nos post-its de cor diferente, devem anotar atributos que utilizam para se referirem a si próprias(os), tanto positivos como negativos. De seguida, devem colar todos esses post-its em si mesmas(os) e discutir os sentimentos que têm enquanto são rotuladas(os) de uma certa forma.

Depois disso, é-lhes pedido que pensem na realidade desses rótulos e mantenham apenas aqueles que realmente querem ou precisam e destruam o resto (podem decidir manter apenas os verdadeiros ou também aqueles que gostariam que fossem verdadeiros – no último caso, estes atributos tornar-se-ão objetivos de desenvolvimento pessoal). 

Finalmente, deve ser dada aos aprendentes a oportunidade de argumentar como os rótulos que mantiveram as(os) ajudam na vida quotidiana e que outros atributos preveem para si próprios (objetivos de desenvolvimento pessoal).

 

Materiais e Recursos

Post-its de diferentes cores, marcadores, o ficheiro Módulo 4_Conteúdo o Manual.

Acesso à plataforma de aprendizagem (para a atividade interativa online: Rótulos)

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