Session 1 Activité 10

Qui suis-je ?

 

Durée : 30 minutes, selon le nombre de biographies et s’il y a une discussion de suivi

 

Mise en œuvre :

Le but de cette activité est d’apprendre à connaître les femmes « oubliées » d’Europe, de sensibiliser aux contributions des femmes à la société et à la manière biaisée de raconter l’histoire.

Pour une mise en œuvre en face-à-face, l’éducateur lit les biographies à l’ensemble du groupe et laisse les participants deviner, ou distribue les biographies aux apprenants qui ont ensuite le temps de réfléchir à qui « leur » biographie fait référence. Les participants peuvent également y travailler en groupe.

Pour une mise en œuvre en ligne : utilisez le questionnaire à choix multiples H5P sur le site Web de TAG avec les courtes biographies. Les utilisateurs peuvent faire le quiz plusieurs fois. Vous pouvez aussi créer votre propre quiz. Dans ce cas, si possible, incluez une photo de la personne (respectez les droits d’auteur !) et un lien vers des informations supplémentaires.

Discutez avec les apprenants des résultats de leurs réponses. Les questions de discussion possibles sont :

  • Connaissez-vous la femme de la biographie ?
  • Pouvez-vous vous reconnaître, pour quelque raison que ce soit, en cette femme ?
  • Pourquoi pensez-vous qu’elle n’est pas très connue ? Ou si elle l’est : pourquoi pensez-vous qu’elle est devenue célèbre ? À cause de son sexe ou malgré lui ? Le genre avait-il quelque chose à voir là-dedans ?
  • Comment ses réussites influencent-elles la société/l’éducation/… d’aujourd’hui ?
  • Que nous dit cette biographie sur la façon dont l’histoire est écrite ?
  • Que pouvez-vous apprendre personnellement de la biographie ?
  • Comment est-elle liée aux autres biographies discutées en classe ? Y a-t-il un thème général ?

 

Matériaux et ressources :

  • Activité en face-à-face : Liste de courtes biographies (ici)
  • En ligne : quiz à choix multiples H5P sur le site Web de TAG ou votre propre quiz

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