Module 4 Introduction : Identifier l'importance sociale et le rôle de la formation des personnes âgées en fonction de leur sexe
Description :
Les ressources économiques, sociales et personnelles des femmes sont plus vulnérables à mesure qu'elles vieillissent par rapport à celles des hommes, car les femmes ont tendance à être limitées par les rôles féminins toute leur vie. Les femmes âgées se forment afin de répondre à leurs besoins personnels et produire un impact sur les communautés auxquelles elles appartiennent (couple, famille, communauté locale, etc.).
Objectifs d'apprentissage :
Les participants apprendront à se familiariser avec la formation pour les femmes âgées.
Ils seront en mesure de reconnaître l'importance sociale et l'engagement de la formation des personnes âgées en fonction de leur sexe.
Les participants seront en mesure d'analyser le comportement et les besoins d'apprentissage des apprenantes âgées.
Ils sont capables de communiquer efficacement avec les apprenants âgés en général et les apprenantes âgées en particulier.
Les participants seront capables d'identifier les besoins, les souhaits et les aspirations des femmes âgées et de comprendre comment y répondre dans le matériel pédagogique et comment choisir les méthodes appropriées pour dispenser un programme éducatif à ce groupe cible.
Ils seront capables de synthétiser les connaissances expérientielles des apprenantes avec les connaissances disciplinaires sur la vieillesse, les femmes âgées et leurs problèmes.
Durée : 2,5 heures (60 min face en face + 45 min en ligne + 45 min en ligne)
