O Projektu

Projekt TAG izhaja iz vprašanj socialno-kulturnega spola. Ta vprašanja so izhodišče, ki odrasle učence vodi v razumevanje evropske zgodovine in skupnih vrednot. Pomaga jim, da so dejavni v vseživljenjskem učenju in izobraževanju in v svojih družbenih omrežjih. Hkrati ta projekt osvetli vrednost in vlogo žensk skozi zgodovino.

V tem projektu evropski partnerji iz Romunije, Španije, Slovenije, Nemčije, Italije, Francije in Portugalske preučujejo pravice starejših žensk.

Če ste izobraževalec odraslih in delate s starejšimi učenci, če želite imeti vpogled v svoje starejše učence in njihovo preteklost in prihodnost z vidika njihovega socialno-kulturnega spola, ostanite z nami. Za vas pripravljamo gradivo, ki vam bo v pomoč, vam in vašim učencem.

Oglejte si našo spletno stran.

NAŠA VIZIJA

Za ženske velja, da so lepe, očarljive, sladke, inteligentne, polne življenja, materinske, da so dobre žene, da so včasih ostre, manipulativne, tudi hudobne. Če se ženske zjezijo, pravimo, da so histerične. Če povzdignejo glas, cvilijo. Za njih drugi pravijo, da so ambiciozne, če so uspešne. Toda redko ženske opišemo kot neodvisne, močne, pomembne, pogumne, svobodne in izjemne na svoj ženski način.

Moški imajo pravico uživati in uporabljati svojo moč in vpliv. Jezik, ki ga uporabljajo je njihov, moški jezik. Njihovi so tudi koncepti in njihova je presoja. Moški so obvladovali naše družbe in moški so napisali svojo lastno zgodovino.

Toda ženske so prav tako znanstvenice, kirurginje, univerzitetne profesorice, družbene aktivistke. Ženske so prav tako kot moški uspešne. Ženske tvorijo polovico prebivalstva in ženske naj bi imele enake pravice kot moški, pravice za katere so se in se morajo boriti.

Vsaka ženska posebej je edinstvena. Nekatere se dobro zavedajo, kdo so, druge spet še iščejo svojo pot. Ženske se lahko učijo o tem, kdo so in kako lahko dosežejo svoje cilje, če sledijo zgledom drugih močnih žensk, ki jih imenujemo vzornice. Vzornice so tako kot vse druge ženske izjemne, vendar njihovi izjemni dosežki so potonili v pozabo.

Če se ženske udeležujejo izobraževanja starejših, lahko prispevajo svoje obsežne izkušnje in znanje ter t.i. “kapital svojega socialno-kulturnega spola”, kar obogati njihovo učenje in učenje učne skupine. Razvijalci izobraževalnih programov kakor tudi izobraževalci starejših bi morali uporabiti “ospoljeno” znanje, ki je latentno navzoče v ženskah, ki se izobraževanja udeležujejo. To znanje naj vključijo v izobraževalne programe, ženskam pa omogočijo, da so ponosne na svoj socialno-kulturni spol in da so ponosne na svojo starost. Tako bodo naredili, da bodo vse ženske vidnejše v družbi.

Don’t miss out any of our materials!

Online 2020

Kick off Meeting

June 2021 in Padova (Italy)

Second Transnational Meeting

December 2021 in Reus (Spain)

Third Transnational Meeting

April 2022 in Leipzig (Germany)

Fourth Transnational Meeting

October 2022 in Paris (France)

Fifth Transnational Meeting